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對于僅看過體育比賽卻沒接觸過體育運動的大多數家長來說,練一項體育特長可能給人的印象是(shì)暴力或者是(shì)頭腦簡單四肢發達。
因此,在剛開始咨詢少兒體育運動時,都會問:
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孩子學體育會不會越來越暴力?
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學體育安全嗎(ma),會不會受傷?
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我們家孩子才6歲,學體育會不會太早?
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我們家是(shì)女孩,适合學體育嗎(ma)?
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好國家需要體育,好孩子需要好體育
2019年,全國學校體育聯盟(教學改革)主席、北京師範大學毛振明教授曾說: 好孩子需要好體育,體育造就更好的孩子。
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如果孩子身體有殘疾,運動能力受限,體育會給予他們自力更生的精神與能力; -
如果孩子性格孤僻,體育會給予他們“朋友(yǒu)圈”與心靈的陽光;
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如果孩子學業壓力大,導緻形體彎曲,體育會給予他們端正挺拔的脊柱與四肢;
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而如果孩子身材肥胖,體育則會給予他們勻稱矯健的身材與體能;
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即使面對最讓人頭疼的“熊孩子”,體育也能給予他們“規則天大”的意識與行爲。
可見(jiàn)在參與體育運動的過程中,孩子們會被潛移默化地影響,發生令人驚喜的正向改變。
好孩子最早的起跑線(xiàn):體育運動!
前段時間,上海市長甯區教育局局長姚期的觀點被刷屏了。
大家都說:“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!”但(dàn)姚局長說:
“現(xiàn)在我們的孩子,關鍵不是(shì)輸在起跑線(xiàn)上,而是(shì)輸在哪條起跑線(xiàn)上!”
現(xiàn)階段面臨的最大的問題?
結果,孩子們本來應該花在其它跑道上的時間,都被花在“智育”這一條跑道上了!
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在美國賓夕法尼亞州,Titusville 學校開展了一項關于運動的研究,讓學生每天進行 45 分鍾的體育運動。 在運動研究開始之前,這所學校的學習成績低于州平均水平,運動推行一年後,該校的學習成績比州平均水平高出 17%。 -
美國還有一項對大學生的研究發現(xiàn):每星期運動75分鍾的人反應較快,有較強的思考能力和容量更大的記憶。
體育運動可以塑造更聰明的大腦。
孩子們通過體育鍛煉:
學會忍耐、學會克制
學會堅韌、學會競争
學會合作、學會謙虛
當然,他們并不知(zhī)道會學到這些,孩子們隻是(shì)享受其中,沉浸式的成長
孩子們是(shì)屬于戶外的,他們是(shì)熱愛運動的,帶他們認識到這些的,隻有家長,以身作則的威力是(shì)意想不到的。下一次,當你想把孩子的目光從ipad上移開的時候,最好的辦法就是(shì)跟他說:“走,我們去(qù)運動!”
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